专业介绍


一、学前教育专业

(一)基本情况

四川民族学院学前教育专业创办于2005年,2011年开设本科,2015年获得学士学位授予权,2017年被学校确立为首届应用型专业综合改革试点项目,2019年确立为首届校级一流专业。本专业有5项省部级项目,2项省部级教学成果奖,出版著作3部,发表论文120余篇,学术带头人2人,学术骨干4人。本专业以学生为中心构建实践教学体系,现建有蒙台梭利教育、奥尔夫教育、感统训练等实训室10间,校外实践实训基地20所,形成了见习、实习、研习三位一体的实践育人体系。目前已培养本科毕业生326人,学生职业能力获得用人单位认可,用人单位满意度高。

(二)培养目标

本专业落实立德树人根本任务,立足甘孜州、面向四川、服务四川学前教育事业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有优良师德、创新意识和先进学前教育理念,系统掌握学前教育专业知识,具有较强的保教能力和专业发展能力,能在幼儿园或其它学前教育机构从事保教、管理工作的骨干教师。

(三)主干学科、核心课程

主干学科:教育学、心理学

核心课程:学前教育学、学前教育史、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、学前儿童游戏、幼儿园班级管理、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、幼儿园环境创设、学前儿童观察与评价、幼儿园课程等。

 

二、小学教育专业

(一)基本情况

小学教育专业可追溯至康定民族师范高等专科学校2002年开设的初等教育专业,2013年开始招收本科学生,2017年通过四川省学士学位授予权评估,现有在校学生379人。经多年努力,专业建设水平稳步提升,现为校级一流专业。

依托康巴民族教育研究所积极引导师生开展教育教学研究,建有应用型示范课程、精品课程、一流课程共6门,省级一流课程1门;出版著作3部,发表论文120篇,省部级教学成果奖2项,校级教学成果奖4项,校级科研成果一等奖、三等奖各1项,学术骨干4人,学术带头人2人。

本专业积极开展新文科专业建设探索与实践,始终坚持立德树人根本任务,逐步形成了以发展学生核心素养为中心,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以四年一贯制递进式实践教学为特色的人才培养模式。坚持“学生中心、产出导向和持续改进”的育人理念,建有图书资料室、书法、美术、音乐和手工等实训室共10间,正在规划科学实训室建设;州内外实践基地20所;基于“学生学习关联教育实践,教师教学关联岗位需求”的“两关联”理念,积极探索新时代师范专业人才培养新模式。

(二)培养目标

本专业坚持立德树人根本任务,立足四川民族地区、面向全川,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有优良师德、先进教育理念和创新精神,系统掌握小学教育专业的基础知识、基本理论和技能,具有较强的教育教学能力和专业发展能力,能在小学或者其它教育机构从事教学、管理和研究等工作的校级骨干教师。

(三)主干学科、核心课程

主干学科:教育学、心理学

核心课程:小学教育学、课程与教学论、教育研究方法、小学班队工作原理与实践、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学等。

 (2022年9月更新)

 



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